ERGONOMÍA BÁSICA
VISIÓN:Los problemas de Visión tienen diversas causas entre ellas:
Sentarse muy cerca al monitor puede ocasionar Miopía. La distancia ideal entre el usuario y el monitor, aunque objeto de debate, no debe ser menor de 40cms de los ojos del usuario.
El borde superior de monitor debe quedar al nivel de los ojos de la persona y ésta debe mirar de frente. Si el monitor se sitúa por encima de los niveles recomendados, esto contribuye al cansancio visual y de los músculos del cuello. Algunos expertos sostienen que el monitor debe quedar más bajo que el nivel de los ojos pues este ángulo de visión envuelve menos estrés.
Irritación y Cansancio de los Ojos:
Muchas veces ocasionado por el brillo y los reflejos de la pantalla del monitor que dificultan la lectura exigiendo a los ojos un esfuerzo adicional. Aunque los monitores reflejan todo tipo de brillos, los problemas en general tienen que ver con la iluminación inadecuada del espacio o la acumulación de polvo y suciedad en la pantalla. Idealmente los computadores deben ubicarse perpendicularmente a las ventanas para eliminar el problema. El problema es que las aulas de clase deben tener una iluminación que ayude tanto a trabajar en el computador como en el tablero y para atender estas dos necesidades seria necesario usar iluminación de techo (lámpara fluorescente blanca). Si se va a trabajar por un tiempo prolongado es conveniente usar una lámpara lateral de escritorio.
Es importante también que la mesa o escritorio no produzca reflejos, que tengan colores mate (gris o café) y que la luz no les apunte directamente.
No coloque sobre el escritorio o sobre el monitor portarretratos, espejos o superficies que refleje.
Otro problema que puede ocasionar el trabajo en el computador durante largas horas y sin descanso es resequedad en los ojos. Esta puede atenderse con gotas refrescantes para los ojos pero es más prudente tomar descansos cortos después de cada hora de trabajo.
CUELLO:Los dolores y los diferentes grados de tensión del cuello ponen en evidencia problemas musculares ocasionados por:
Base del cuello muy inclinada; este inconveniente se presenta con más frecuencia cuando se trabaja consultando documentos que se encuentran muy abajo en la superficie de trabajo o cuando el monitor está muy bajo. Soluciónelo utilizando un porta documentos u otro elemento para subirlos y levante el monitor colocando algo bajo este hasta que su parte superior quede al nivel de los ojos.
Espalda encorvada, cuello pensionado; examine el nivel de la silla, puede estar o muy alto o muy bajo.
Barbilla hacia arriba; el monitor o los documentos pueden estar muy altos, una posibilidad es bajarlos o reclinar un poco la silla. Otra posibilidad es que tenga algún problema de visión y este tratando de compensarlo de esa manera. Visite al oftalmólogo.
El cuello se mueve mucho hacia los lados y existe cansancio, tensión o dolor. En este caso, por lo general, se está trabajando un documento en el monitor que está localizado a un lado del escritorio, muy lejos de los ojos.
martes, 3 de marzo de 2009
Clase 4 (sexto): TECLAS DE DESPLAZAMIENTO Y TECLADO NUMÉRICO
TECLAS DE DESPLAZAMIENTO
Es una pequeña división rectangular vertical situada a la derecha del teclado alfanumérico y debajo de las tres últimas teclas de la línea superior; la forman cuatro filas horizontales que, de izquierda a derecha y de arriba a abajo, albergan las siguientes teclas: Insertar, Inicio y Página Arriba en la primera línea, Suprimir, Fin y Página Abajo en la segunda, Flecha Arriba en la tercera (separada de la anterior por una zona vacía) y Flecha Izquierda, Flecha Abajo y Flecha Derecha en la cuarta:
- La tecla Insertar, Insert o Ins: se utiliza casi únicamente en la edición de textos, donde su pulsación permite alternar entre el modo de inserción y el modo de sobreescritura de los caracteres tecleados; en el primero, si se escribe un carácter en la posición de otro ya existente, el nuevo ocupa la posición del antiguo y éste se desplaza un lugar hacia la derecha; en el segundo modo, al efectuar la misma operación el nuevo carácter ocupa igualmente el lugar del antiguo pero este último es suprimido.
- La tecla Suprimir, Supr, Delete o Del: en la edición de textos se emplea para borrar el carácter sobre el que se halla el cursor; en muchas aplicaciones se utiliza para ejecutar el borrado de algún elemento: un fichero del disco, un trabajo que se encuentra en la cola de impresión, un documento de una lista.
- Las teclas de desplazamiento del cursor: son las ocho restantes de este panel que, como sus nombres indican, sirven para desplazar el cursor de edición en diversas direcciones y variando la amplitud del salto: las flechas Izquierda o Left, Derecha o Right, Arriba o Up y Abajo o Down lo mueven una sola posición en la dirección elegida, Inicio o Home y Fin o End a cada extremo de la línea actual, y Página Arriba o Page Up (PgUp) y Página Abajo o Page Down (PgDn) una página de edición en cada dirección .
EL TECLADO NUMÉRICO
Está situado en la parte inferior derecha del teclado y se compone de una serie de teclas ya existentes en otras secciones del mismo pero reunidas para facilitar su acceso; lo componen cinco filas distribuidas, de izquierda a derecha y de arriba a abajo, de la siguiente forma: tecla Bloqueo Numérico, barra oblicua, asterisco y guión en la primera fila, números siete, ocho y nueve y parte superior de la tecla con el signo de suma en la segunda, números cuatro, cinco y seis y parte inferior del signo de suma en la tercera, números uno, dos y tres y parte superior de la tecla Intro en la cuarta, y número cero, punto y parte inferior de la tecla Intro en la quinta: - La tecla Bloqueo Numérico o Num Lock: se utiliza para seleccionar si el teclado numérico debe trabajar como tal (activado) o como teclas de desplazamiento (desactivado); en el primer modo, la pulsación de cualquiera de sus teclas que ostente un símbolo agregará éste donde se halle el cursor de edición; en el otro modo, las teclas numéricas realizarán idénticas funciones que las de desplazamiento contenidas en la sección situada a su izquierda, según las siguientes correspondencias: número Cero = tecla Insertar, Punto = Suprimir, Uno = Fin, Dos = Flecha Abajo, Tres = Página Abajo, Cuatro = Flecha Izquierda, Cinco = sin función, Seis = Flecha Derecha, Siete = Inicio, Ocho = Flecha Arriba y Nueve = Página Arriba; las teclas Dividido Por (barra oblicua), Multiplicado Por (asterisco), Menos (guión), Más (signo de suma) e Igual (Intro), conservan siempre la misma función.Es provechoso atenerse a las siguientes normas de colocación de los dedos: siempre se trabajará con la mano derecha, situando su dedo corazón en el número cinco (que dispone de una muesca identificadora), y pulsando como sigue: -- Dedo pulgar: únicamente para el número cero. -- Dedo índice: números uno, cuatro y siete (la tecla Bloqueo Numérico no se tiene porqué pulsar).
-- Dedo corazón: números dos, cinco y ocho y barra oblicua. -- Dedo anular: punto, números tres, seis y nueve y asterisco. -- Dedo meñique: tecla Intro, signo de suma y guión.
ACTIVIDAD EN CASA
Lee el contenido y practica la posición de los dedos.
Es una pequeña división rectangular vertical situada a la derecha del teclado alfanumérico y debajo de las tres últimas teclas de la línea superior; la forman cuatro filas horizontales que, de izquierda a derecha y de arriba a abajo, albergan las siguientes teclas: Insertar, Inicio y Página Arriba en la primera línea, Suprimir, Fin y Página Abajo en la segunda, Flecha Arriba en la tercera (separada de la anterior por una zona vacía) y Flecha Izquierda, Flecha Abajo y Flecha Derecha en la cuarta:
- La tecla Insertar, Insert o Ins: se utiliza casi únicamente en la edición de textos, donde su pulsación permite alternar entre el modo de inserción y el modo de sobreescritura de los caracteres tecleados; en el primero, si se escribe un carácter en la posición de otro ya existente, el nuevo ocupa la posición del antiguo y éste se desplaza un lugar hacia la derecha; en el segundo modo, al efectuar la misma operación el nuevo carácter ocupa igualmente el lugar del antiguo pero este último es suprimido.
- La tecla Suprimir, Supr, Delete o Del: en la edición de textos se emplea para borrar el carácter sobre el que se halla el cursor; en muchas aplicaciones se utiliza para ejecutar el borrado de algún elemento: un fichero del disco, un trabajo que se encuentra en la cola de impresión, un documento de una lista.
- Las teclas de desplazamiento del cursor: son las ocho restantes de este panel que, como sus nombres indican, sirven para desplazar el cursor de edición en diversas direcciones y variando la amplitud del salto: las flechas Izquierda o Left, Derecha o Right, Arriba o Up y Abajo o Down lo mueven una sola posición en la dirección elegida, Inicio o Home y Fin o End a cada extremo de la línea actual, y Página Arriba o Page Up (PgUp) y Página Abajo o Page Down (PgDn) una página de edición en cada dirección .
EL TECLADO NUMÉRICO
Está situado en la parte inferior derecha del teclado y se compone de una serie de teclas ya existentes en otras secciones del mismo pero reunidas para facilitar su acceso; lo componen cinco filas distribuidas, de izquierda a derecha y de arriba a abajo, de la siguiente forma: tecla Bloqueo Numérico, barra oblicua, asterisco y guión en la primera fila, números siete, ocho y nueve y parte superior de la tecla con el signo de suma en la segunda, números cuatro, cinco y seis y parte inferior del signo de suma en la tercera, números uno, dos y tres y parte superior de la tecla Intro en la cuarta, y número cero, punto y parte inferior de la tecla Intro en la quinta: - La tecla Bloqueo Numérico o Num Lock: se utiliza para seleccionar si el teclado numérico debe trabajar como tal (activado) o como teclas de desplazamiento (desactivado); en el primer modo, la pulsación de cualquiera de sus teclas que ostente un símbolo agregará éste donde se halle el cursor de edición; en el otro modo, las teclas numéricas realizarán idénticas funciones que las de desplazamiento contenidas en la sección situada a su izquierda, según las siguientes correspondencias: número Cero = tecla Insertar, Punto = Suprimir, Uno = Fin, Dos = Flecha Abajo, Tres = Página Abajo, Cuatro = Flecha Izquierda, Cinco = sin función, Seis = Flecha Derecha, Siete = Inicio, Ocho = Flecha Arriba y Nueve = Página Arriba; las teclas Dividido Por (barra oblicua), Multiplicado Por (asterisco), Menos (guión), Más (signo de suma) e Igual (Intro), conservan siempre la misma función.Es provechoso atenerse a las siguientes normas de colocación de los dedos: siempre se trabajará con la mano derecha, situando su dedo corazón en el número cinco (que dispone de una muesca identificadora), y pulsando como sigue: -- Dedo pulgar: únicamente para el número cero. -- Dedo índice: números uno, cuatro y siete (la tecla Bloqueo Numérico no se tiene porqué pulsar).
-- Dedo corazón: números dos, cinco y ocho y barra oblicua. -- Dedo anular: punto, números tres, seis y nueve y asterisco. -- Dedo meñique: tecla Intro, signo de suma y guión.
ACTIVIDAD EN CASA
Lee el contenido y practica la posición de los dedos.
Clase 4 (NOVENO): TRANSICIONES Y ANIMACIONES
TRANSICIONES Y ANIMACIONES
Usar un efecto cuando se cambian las diapositivas y cuando se descubre una diapositiva por etapas, puede ayudar a su audiencia a mantenerse en contacto con usted, mediante la atracción de sus ojos hacia la pantalla y con la parte que acaba de cambiar. PowerPoint tiene una cantidad de efectos de transiciones y animaciones que se pueden aplicar. Algunas son sutiles y otras son un poco audaces!
TRANSICIONES
Una transición de diapositivas muestra a la próxima, con una especie de movimiento o proceso gradual. La nueva diapositiva se podría mover hacia adentro desde un costado, o aparecer gradualmente a la vista. Podría ser mostrada por partes, como cortinas que se abren, en bandas, o como rayos de una rueda.
¿Porqué usar una transición?
Cuando en la presentación, se avanza hacia una nueva diapositiva, seguramente le gustaría que la audiencia lo advirtiera!
A veces, las diapositivas vecinas se parecen mucho, como sucede con las diapositivas sobre las Metas en la presentación Aniversario. Puede confundir a una persona que no estaba mirando a la pantalla cuando se cambió de diapositiva. Utilizando una transición, se hará más claro que algo ha cambiado.
La transición en una diapositiva, se aplica a la diapositiva íntegra. Cambia la manera en que la misma entra dentro del área de visión.
Sin ninguna transición, la nueva diapositiva aparece repentinamente, reemplazando instantáneamente a la anterior.
Con un efecto de transición, se puede hacer que toda la diapositiva se vaya desvaneciendo gradualmente, o que se desplace rápidamente desde el costado, o que sea mostrada por secciones, como cortinas o tiras que se abren. La extensión del tiempo y el movimiento, le darán a sus espectadores la oportunidad de notar que hay una nueva diapositiva.
ANIMACIONES
Una animación es similar a una transición, pero se aplica solamente a una parte de la diapositiva como un solo punto viñeta, una imagen o una serie en un gráfico.
Con los efectos de la animación, usted puede controlar la entrada, énfasis y salida de las partes de la diapositiva.
Las animaciones son a menudo utilizadas para construir una diapositiva o gráfico, mostrando a su turno, cada viñeta o serie de gráficos.
Puede volverse compleja! Por ejemplo, puede hacer un ingreso en una viñeta moviéndose rápidamente desde el costado hacia dentro de ella y después agrandándose a si misma y cambiando de color para dar énfasis y salir mediante un desvanecimiento gradual del color.
¡Demasiados movimientos y algunos de ellos extravagantes, molestan y distraen... rápidamente!
Meta de Diseño: El espectador debería notar la nueva información más que el efecto.
Usar la mayor parte del tiempo, efectos delicado que sean simples.
Elegir unos pocos efectos y limitarse a ellos a través de la presentación.
Reservar los efectos con un movimiento máximo para las diapositivas de títulos, entre las secciones de la presentación o para una diapositiva que sea completamente distinta del resto.
Deshacerse de un efecto atractivo, que no ayude a la audiencia a seguirlo con sus temas!
Recordar: ¡Es un error usar al movimiento, por el efecto del movimiento en sí mismo!
Usar un efecto cuando se cambian las diapositivas y cuando se descubre una diapositiva por etapas, puede ayudar a su audiencia a mantenerse en contacto con usted, mediante la atracción de sus ojos hacia la pantalla y con la parte que acaba de cambiar. PowerPoint tiene una cantidad de efectos de transiciones y animaciones que se pueden aplicar. Algunas son sutiles y otras son un poco audaces!
TRANSICIONES
Una transición de diapositivas muestra a la próxima, con una especie de movimiento o proceso gradual. La nueva diapositiva se podría mover hacia adentro desde un costado, o aparecer gradualmente a la vista. Podría ser mostrada por partes, como cortinas que se abren, en bandas, o como rayos de una rueda.
¿Porqué usar una transición?
Cuando en la presentación, se avanza hacia una nueva diapositiva, seguramente le gustaría que la audiencia lo advirtiera!
A veces, las diapositivas vecinas se parecen mucho, como sucede con las diapositivas sobre las Metas en la presentación Aniversario. Puede confundir a una persona que no estaba mirando a la pantalla cuando se cambió de diapositiva. Utilizando una transición, se hará más claro que algo ha cambiado.
La transición en una diapositiva, se aplica a la diapositiva íntegra. Cambia la manera en que la misma entra dentro del área de visión.
Sin ninguna transición, la nueva diapositiva aparece repentinamente, reemplazando instantáneamente a la anterior.
Con un efecto de transición, se puede hacer que toda la diapositiva se vaya desvaneciendo gradualmente, o que se desplace rápidamente desde el costado, o que sea mostrada por secciones, como cortinas o tiras que se abren. La extensión del tiempo y el movimiento, le darán a sus espectadores la oportunidad de notar que hay una nueva diapositiva.
ANIMACIONES
Una animación es similar a una transición, pero se aplica solamente a una parte de la diapositiva como un solo punto viñeta, una imagen o una serie en un gráfico.
Con los efectos de la animación, usted puede controlar la entrada, énfasis y salida de las partes de la diapositiva.
Las animaciones son a menudo utilizadas para construir una diapositiva o gráfico, mostrando a su turno, cada viñeta o serie de gráficos.
Puede volverse compleja! Por ejemplo, puede hacer un ingreso en una viñeta moviéndose rápidamente desde el costado hacia dentro de ella y después agrandándose a si misma y cambiando de color para dar énfasis y salir mediante un desvanecimiento gradual del color.
¡Demasiados movimientos y algunos de ellos extravagantes, molestan y distraen... rápidamente!
Meta de Diseño: El espectador debería notar la nueva información más que el efecto.
Usar la mayor parte del tiempo, efectos delicado que sean simples.
Elegir unos pocos efectos y limitarse a ellos a través de la presentación.
Reservar los efectos con un movimiento máximo para las diapositivas de títulos, entre las secciones de la presentación o para una diapositiva que sea completamente distinta del resto.
Deshacerse de un efecto atractivo, que no ayude a la audiencia a seguirlo con sus temas!
Recordar: ¡Es un error usar al movimiento, por el efecto del movimiento en sí mismo!
Clase 3 (noveno): IMAGENES
IMÁGENES
Errores comunes con las Imágenes en las Presentaciones.
Lo que usted ve en la pantalla de proyección, no es exactamente lo que ve en su monitor cuando crea la presentación. La diapositiva en la pantalla será más borrosa y por lo menos algo lavada (pálida y con menor contraste). Esto es importante para la elección de las imágenes.
Más abajo, hay algunos ejemplos de errores comunes cuando las imágenes se usan en presentaciones:
Difícil de leer: Es difícil formatear texto que resulte fácil de leer, cuando el fondo tiene tanto áreas claras como oscuras. Cuando se elige un fondo, piense en cuánto texto estará utilizando y dónde irá el mismo en la diapositiva.
Demasiado grande: No amontone el texto.
Demasiado pequeño: Demasiado chica, es difícil de ver. ¿Porque incomodar?
Las imágenes agrandadas se vuelven pixelizadas: Una foto pequeña o tipo mapa de bits, que arrastre agrandándola, se volverá pixelizada (mostrando borrones y bordes escalonados, donde cada pixel se ha agrandado). Usted perderá todavía más nitidez, cuando la diapositiva sea proyectada en la pantalla.
Lavada: La imagen original cuando se proyecte en una pantalla será más clara y tendrá menos contraste. Cuánto cambio hay, depende del proyector particular que se use y de la iluminación del ambiente. Perderá detalles importantes cuando se proyecte su diapositiva? Una imagen pálida puede desvanecerse y no verse!
Formato de Archivos de Imagen
PowerPoint puede aceptar imágenes en una cantidad de formatos de archivos, los que se ven listados a la derecha, en el orden en que ellos aparecen en el diálogo de la caja de los tipos de archivo. La parte de extensión del nombre del archivo (las letras que van después del punto) identifican al formato. Sin embargo, algunos formatos de archivos tienen algunas variaciones. De manera que tener la extensión correcta no garantiza que puede importar la imagen. ¡Es tan confuso!Algunos formatos son usados primariamente para fotos, como los jpg y pcd. Otros formatos son mejores para dibujos, como el gif o cdr. Algunos formatos contienen información adicional, como palabras clave, colores transparentes o capas. Hay muchas más formatos de archivo de imágenes utilizados por allí, que las que pueda manejar un programa!
Tipos Generales de Formatos de Imagen
Las imágenes bitmap definen el color de cada pixel en la imagen. Las fotos son imágenes de tipo bitmap, como también lo son muchos dibujos.
Las imágenes vectoriales utilizan ecuaciones para calcular las formas. Las imágenes tipo Clipart con frecuencia son imágenes vectoriales. Las imágenes Vectoriales pueden ser agrandadas o achicadas sin perder su calidad.
¿Qué es Clipart?
El término clipart es generalmente aplicado a las imágenes que son dibujadas, en oposición a las fotografías. Las imágenes de clipart son seguramente bastante simples, como en los dibujos animados. Arriba, en el collage (recortes pegados) de imágenes hay tres fotos. El resto es de clipart.
Las palabras "clipart" vienen de los días anteriores a las computadoras. En esos antiguos tiempos, para incluir una foto o un dibujo en un documento, se tenía que cortar físicamente el papel ("clip" significa cortar) con la imagen y pegarla junto al texto.
Para confundir más las cosas, algunas colecciones de "clipart" también incluyen fotos y fuentes.
Errores comunes con las Imágenes en las Presentaciones.
Lo que usted ve en la pantalla de proyección, no es exactamente lo que ve en su monitor cuando crea la presentación. La diapositiva en la pantalla será más borrosa y por lo menos algo lavada (pálida y con menor contraste). Esto es importante para la elección de las imágenes.
Más abajo, hay algunos ejemplos de errores comunes cuando las imágenes se usan en presentaciones:
Difícil de leer: Es difícil formatear texto que resulte fácil de leer, cuando el fondo tiene tanto áreas claras como oscuras. Cuando se elige un fondo, piense en cuánto texto estará utilizando y dónde irá el mismo en la diapositiva.
Demasiado grande: No amontone el texto.
Demasiado pequeño: Demasiado chica, es difícil de ver. ¿Porque incomodar?
Las imágenes agrandadas se vuelven pixelizadas: Una foto pequeña o tipo mapa de bits, que arrastre agrandándola, se volverá pixelizada (mostrando borrones y bordes escalonados, donde cada pixel se ha agrandado). Usted perderá todavía más nitidez, cuando la diapositiva sea proyectada en la pantalla.
Lavada: La imagen original cuando se proyecte en una pantalla será más clara y tendrá menos contraste. Cuánto cambio hay, depende del proyector particular que se use y de la iluminación del ambiente. Perderá detalles importantes cuando se proyecte su diapositiva? Una imagen pálida puede desvanecerse y no verse!
Formato de Archivos de Imagen
PowerPoint puede aceptar imágenes en una cantidad de formatos de archivos, los que se ven listados a la derecha, en el orden en que ellos aparecen en el diálogo de la caja de los tipos de archivo. La parte de extensión del nombre del archivo (las letras que van después del punto) identifican al formato. Sin embargo, algunos formatos de archivos tienen algunas variaciones. De manera que tener la extensión correcta no garantiza que puede importar la imagen. ¡Es tan confuso!Algunos formatos son usados primariamente para fotos, como los jpg y pcd. Otros formatos son mejores para dibujos, como el gif o cdr. Algunos formatos contienen información adicional, como palabras clave, colores transparentes o capas. Hay muchas más formatos de archivo de imágenes utilizados por allí, que las que pueda manejar un programa!
Tipos Generales de Formatos de Imagen
Las imágenes bitmap definen el color de cada pixel en la imagen. Las fotos son imágenes de tipo bitmap, como también lo son muchos dibujos.
Las imágenes vectoriales utilizan ecuaciones para calcular las formas. Las imágenes tipo Clipart con frecuencia son imágenes vectoriales. Las imágenes Vectoriales pueden ser agrandadas o achicadas sin perder su calidad.
¿Qué es Clipart?
El término clipart es generalmente aplicado a las imágenes que son dibujadas, en oposición a las fotografías. Las imágenes de clipart son seguramente bastante simples, como en los dibujos animados. Arriba, en el collage (recortes pegados) de imágenes hay tres fotos. El resto es de clipart.
Las palabras "clipart" vienen de los días anteriores a las computadoras. En esos antiguos tiempos, para incluir una foto o un dibujo en un documento, se tenía que cortar físicamente el papel ("clip" significa cortar) con la imagen y pegarla junto al texto.
Para confundir más las cosas, algunas colecciones de "clipart" también incluyen fotos y fuentes.
Clase 2 (noveno): TEXTO
Texto
Manténgalo simple!
Use una cantidad de palabras máxima
6 palabras por punto de ítem
6 puntos por diapositiva
6 diapositivas seguidas, con texto (a continuación una sección diapositiva título o diapositiva imagen)
Alinear y hacer coincidir su texto y puntos viñetas, entre diapositivas similares.
Sea consistente: fondo de diapositiva, viñetas, fuentes, pies, esquema de color, gráficos, diagramas, fotos, ortografía, frases, márgenes, mayúsculas etc.
Resumir al comienzo y nuevamente el final.
Un concepto, idea, o tópico por diapositiva
Usar animaciones personalizadas para sus listas y para las series múltiples en un gráfico.
Fuentes de Texto y Formateo
¡Mantenga la simplicidad!
1 o 2 fuentes en toda la presentación (Variar cuando sea necesario, mediante tamaño, negrita, itálica, color.)
Tamaños de Fuente:
Mínimo = 18 pto.
Fuente Título = 36 pto. por lo menos
Lista con puntos viñetas, = 24, 32, o 38 pto.
Tipo de Fuente:
Usar fuentes sans-serif, como Esta.
El texto en una fuente serif debe ser de un tamaño más grande, para que sea legible igual que una fuente sans-serif .
Usar fuentes de fantasía solamente para los títulos. (Asegúrese de que sean legibles! También de transportar la fuente con la presentación.)
Formateo de PowerPoint:
TODAS MAYÚSCULAS son difíciles de leer. Usarlas solo en los títulos.
Evitar los subrayados (Eso indica un vínculo.)
Sombrear los títulos o palabras, pero con cuidado con el texto. A menudo convierten al texto normal en algo turbio. (Las plantillas con frecuencia sombrean todo. )
Fondos y Texto de Color
Para pantalla: texto claro sobre fondo oscuro
Para imprimir: texto oscuro sobre fondo claro
Fondo mezclado: Evite los fondos donde el texto cruza áreas, tanto claras como oscuras. (Es difícil formatear texto para que se muestre bien sobre ambas zonas)
Texto de color:
Solo pocos colores.
Alto contraste con el fondo.
Evite el rojo sobre verde y el verde sobre el rojo. (La gente daltónica solo verá un color.)
Para imprimir: Evite los colores claros para un texto a ser impreso sobre un fondo blanco liso (No podrá ser leído!) Para impresión en escala de grises: Evite los colores para el texto y fondo que se impriman como tonos de gris similares.
Manténgalo simple!
Use una cantidad de palabras máxima
6 palabras por punto de ítem
6 puntos por diapositiva
6 diapositivas seguidas, con texto (a continuación una sección diapositiva título o diapositiva imagen)
Alinear y hacer coincidir su texto y puntos viñetas, entre diapositivas similares.
Sea consistente: fondo de diapositiva, viñetas, fuentes, pies, esquema de color, gráficos, diagramas, fotos, ortografía, frases, márgenes, mayúsculas etc.
Resumir al comienzo y nuevamente el final.
Un concepto, idea, o tópico por diapositiva
Usar animaciones personalizadas para sus listas y para las series múltiples en un gráfico.
Fuentes de Texto y Formateo
¡Mantenga la simplicidad!
1 o 2 fuentes en toda la presentación (Variar cuando sea necesario, mediante tamaño, negrita, itálica, color.)
Tamaños de Fuente:
Mínimo = 18 pto.
Fuente Título = 36 pto. por lo menos
Lista con puntos viñetas, = 24, 32, o 38 pto.
Tipo de Fuente:
Usar fuentes sans-serif, como Esta.
El texto en una fuente serif debe ser de un tamaño más grande, para que sea legible igual que una fuente sans-serif .
Usar fuentes de fantasía solamente para los títulos. (Asegúrese de que sean legibles! También de transportar la fuente con la presentación.)
Formateo de PowerPoint:
TODAS MAYÚSCULAS son difíciles de leer. Usarlas solo en los títulos.
Evitar los subrayados (Eso indica un vínculo.)
Sombrear los títulos o palabras, pero con cuidado con el texto. A menudo convierten al texto normal en algo turbio. (Las plantillas con frecuencia sombrean todo. )
Fondos y Texto de Color
Para pantalla: texto claro sobre fondo oscuro
Para imprimir: texto oscuro sobre fondo claro
Fondo mezclado: Evite los fondos donde el texto cruza áreas, tanto claras como oscuras. (Es difícil formatear texto para que se muestre bien sobre ambas zonas)
Texto de color:
Solo pocos colores.
Alto contraste con el fondo.
Evite el rojo sobre verde y el verde sobre el rojo. (La gente daltónica solo verá un color.)
Para imprimir: Evite los colores claros para un texto a ser impreso sobre un fondo blanco liso (No podrá ser leído!) Para impresión en escala de grises: Evite los colores para el texto y fondo que se impriman como tonos de gris similares.
Clase 1(noveno): TEMAS DE DISEÑO
FORMATEO POWERPOINT: TEMAS DE DISEÑO
Objetivos del Diseño
Textos legibles
Gráficos aplicables y fáciles de leer
Las diapositivas muestran los puntos principales, pero no todos los detalles
Objetivos de Presentando
Una vez que tenga una presentación bien diseñada, usted debe trabajar con ella durante su conferencia.
Lo que dice el orador, coincide con las diapositivas
Las diapositivas no cambian su sincronismo con el que habla
La diapositivas no distraen del conferenciante
No hay dificultades técnicas!
Mantiene la audiencia ocupada con el disertante.
Errores de Diseño
Las equivocaciones en el diseño vienen en distintos grados; desde serias, hasta irritantes.
Serias
El texto es demasiado pequeño para ser leído
Demasiado texto en la diapositiva
Contra ése fondo, el texto resulta difícil de leerse
Demasiado material a conocerse de una sola vez
Puede ser dificultoso decidir si sus diapositivas tienen errores de diseño. ¿Exactamente cuánto texto es demasiado? ¿¿Ha reducido tanto las palabras, que ya no tienen sentido?? ¿Es una imagen meramente agradable para ser vista, la que debería ser borrada o mantiene las cosas interesantes?
Irritante
Errores de Ortografía!
Demasiadas cosas que se mueven (imágenes animadas, transiciones de diapositivas, animaciones de texto de diapositivas)
Los fondos y los colores que son contradictorios
Uso inconsistente de las mayúsculas, minúsculas y puntuaciones. Imágenes que desperdician espacio y no agregan nada
Consejos para Diseño
¿De manera que, cómo evitará esos errores de diseño? ¿Qué funciona bien?
General
¡Mantenga todo simple!
Diseño para propósito elemental - pantalla, impresión, proyección con transparencias, etc.
Si es necesario, diseñe una versión intercambiable para un propósito accesorio. (Lo que funciona bien en la pantalla, puede no imprimirse bien en absoluto)
Minimizar el uso de tablas y mantenerlas simples. (Generalmente éstas difíciles de ser leídas en la pantalla. Incluya detalles en las Notas a imprimir o en un documento por separado.)
Minimizar el uso del clipart y las fotos. (Ellas agrandan el tamaño del archivo. Demasiadas distraen del texto y ocupan una cantidad grande de espacio en la pantalla.)
Insertar una diapositiva en blanco para un periodo de debate, o dejar la pantalla en blanco de forma manual. (Una dispositiva en blanco ilumina el ambiente, de manera que la gente puede verse entre si.)
No ponga TODO su discurso en las diapositivas.
Objetivos del Diseño
Textos legibles
Gráficos aplicables y fáciles de leer
Las diapositivas muestran los puntos principales, pero no todos los detalles
Objetivos de Presentando
Una vez que tenga una presentación bien diseñada, usted debe trabajar con ella durante su conferencia.
Lo que dice el orador, coincide con las diapositivas
Las diapositivas no cambian su sincronismo con el que habla
La diapositivas no distraen del conferenciante
No hay dificultades técnicas!
Mantiene la audiencia ocupada con el disertante.
Errores de Diseño
Las equivocaciones en el diseño vienen en distintos grados; desde serias, hasta irritantes.
Serias
El texto es demasiado pequeño para ser leído
Demasiado texto en la diapositiva
Contra ése fondo, el texto resulta difícil de leerse
Demasiado material a conocerse de una sola vez
Puede ser dificultoso decidir si sus diapositivas tienen errores de diseño. ¿Exactamente cuánto texto es demasiado? ¿¿Ha reducido tanto las palabras, que ya no tienen sentido?? ¿Es una imagen meramente agradable para ser vista, la que debería ser borrada o mantiene las cosas interesantes?
Irritante
Errores de Ortografía!
Demasiadas cosas que se mueven (imágenes animadas, transiciones de diapositivas, animaciones de texto de diapositivas)
Los fondos y los colores que son contradictorios
Uso inconsistente de las mayúsculas, minúsculas y puntuaciones. Imágenes que desperdician espacio y no agregan nada
Consejos para Diseño
¿De manera que, cómo evitará esos errores de diseño? ¿Qué funciona bien?
General
¡Mantenga todo simple!
Diseño para propósito elemental - pantalla, impresión, proyección con transparencias, etc.
Si es necesario, diseñe una versión intercambiable para un propósito accesorio. (Lo que funciona bien en la pantalla, puede no imprimirse bien en absoluto)
Minimizar el uso de tablas y mantenerlas simples. (Generalmente éstas difíciles de ser leídas en la pantalla. Incluya detalles en las Notas a imprimir o en un documento por separado.)
Minimizar el uso del clipart y las fotos. (Ellas agrandan el tamaño del archivo. Demasiadas distraen del texto y ocupan una cantidad grande de espacio en la pantalla.)
Insertar una diapositiva en blanco para un periodo de debate, o dejar la pantalla en blanco de forma manual. (Una dispositiva en blanco ilumina el ambiente, de manera que la gente puede verse entre si.)
No ponga TODO su discurso en las diapositivas.
Clase 4 (décimo): DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Las unidades de almacenamiento son dispositivos periféricos del sistema, que actúan como medio de soporte para la grabación de los programas de usuario, y de los datos y ficheros que son manejados por las aplicaciones que se ejecutan en estos sistemas.
La memoria de la computadora (RAM) es un lugar provisional de almacenamiento para los archivos que usted usa. La mayoría de la información guardada en la RAM se borra cuando se apaga la computadora.
Los siguientes constituyen los tipos más comunes de dispositivos de almacenamiento:
Dispositivos de almacenamiento magnéticos.
Los dispositivos de almacenamiento magnético, son aquellos que utilizan la propiedad de los metales ferrosos, o las cintas cubiertas con material ferroso.
Disco Rígido
El disco duro es el sistema de almacenamiento más importante de su computador y en el se guardan los archivos de los programas - como los sistemas operativo, las hojas de cálculo, los procesadores de texto, los juegos y los archivos de cartas y otros documentos que usted produce.
Discos flexibles
Están construidos de material plástico flexible, el cual está recubierto de material magnético (ferromagnético) sobre el cual el cabezal grabará los datos.
Dispositivos de almacenamiento óptico.
El sistema de escritura óptica consiste en usar un rayo de luz que calienta la superficie a escribir, cambiando sus propiedades de reflexión. En sistemas de sólo lectura, la escritura se hace por medios mecánicos y no ópticos.
Se usa la propiedad de reflexión para poder leer datos mediante un fotodetector. La intensidad del rayo de luz al leer debe ser muy inferior a la de escribir para así no dañar al disco. El emisor suele ser un láser de semiconductor aunque hay otras fuentes de luz diferentes como el láser de gas, etc...
Unidades de Discos Compactos (CD): CD-ROM y CD regrabable
El CD es un nuevo medio, pero existen una gran variedad de ellos. Es necesario entender las diferencias entre la tecnología del sólo lector de CD y los CDs gravables.
Disco de vídeo digital
Disco de vídeo digital, también conocido en la actualidad como disco versátil digital (DVD), un dispositivo de almacenamiento masivo de datos cuyo aspecto es idéntico al de un disco compacto. Su mayor capacidad de almacenamiento se debe, entre otras cosas, a que puede utilizar ambas caras del disco y, en algunos casos, hasta dos capas por cada cara, mientras que el CD sólo utiliza una cara y una capa.
Dispositivos de almacenamiento digital: Memorias FLASH
Son dispositivos de almacenamiento relativamente nuevos, los cuales ofrecen gran versatilidad y seguridad, además de comodidad y la cantidad de información que se puede almacenar.
Las memorias flash utilizan lo que se denomina puerto USB y los cuales utilizan muy bien su alta taza de transferencia.
Las unidades de almacenamiento son dispositivos periféricos del sistema, que actúan como medio de soporte para la grabación de los programas de usuario, y de los datos y ficheros que son manejados por las aplicaciones que se ejecutan en estos sistemas.
La memoria de la computadora (RAM) es un lugar provisional de almacenamiento para los archivos que usted usa. La mayoría de la información guardada en la RAM se borra cuando se apaga la computadora.
Los siguientes constituyen los tipos más comunes de dispositivos de almacenamiento:
Dispositivos de almacenamiento magnéticos.
Los dispositivos de almacenamiento magnético, son aquellos que utilizan la propiedad de los metales ferrosos, o las cintas cubiertas con material ferroso.
Disco Rígido
El disco duro es el sistema de almacenamiento más importante de su computador y en el se guardan los archivos de los programas - como los sistemas operativo, las hojas de cálculo, los procesadores de texto, los juegos y los archivos de cartas y otros documentos que usted produce.
Discos flexibles
Están construidos de material plástico flexible, el cual está recubierto de material magnético (ferromagnético) sobre el cual el cabezal grabará los datos.
Dispositivos de almacenamiento óptico.
El sistema de escritura óptica consiste en usar un rayo de luz que calienta la superficie a escribir, cambiando sus propiedades de reflexión. En sistemas de sólo lectura, la escritura se hace por medios mecánicos y no ópticos.
Se usa la propiedad de reflexión para poder leer datos mediante un fotodetector. La intensidad del rayo de luz al leer debe ser muy inferior a la de escribir para así no dañar al disco. El emisor suele ser un láser de semiconductor aunque hay otras fuentes de luz diferentes como el láser de gas, etc...
Unidades de Discos Compactos (CD): CD-ROM y CD regrabable
El CD es un nuevo medio, pero existen una gran variedad de ellos. Es necesario entender las diferencias entre la tecnología del sólo lector de CD y los CDs gravables.
Disco de vídeo digital
Disco de vídeo digital, también conocido en la actualidad como disco versátil digital (DVD), un dispositivo de almacenamiento masivo de datos cuyo aspecto es idéntico al de un disco compacto. Su mayor capacidad de almacenamiento se debe, entre otras cosas, a que puede utilizar ambas caras del disco y, en algunos casos, hasta dos capas por cada cara, mientras que el CD sólo utiliza una cara y una capa.
Dispositivos de almacenamiento digital: Memorias FLASH
Son dispositivos de almacenamiento relativamente nuevos, los cuales ofrecen gran versatilidad y seguridad, además de comodidad y la cantidad de información que se puede almacenar.
Las memorias flash utilizan lo que se denomina puerto USB y los cuales utilizan muy bien su alta taza de transferencia.
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